18 Schritte zu fließendem Euro-Glosa

Vorwort des HTML-Tippers

Diese HTML-Datei ist eine Kurzversion des Buchs

Ashby, Wendy/ Clark, Ronald:
18 Steps to Fluency in Euro-Glosa,
The Interlanguage for Europe and the World,
3. Auflage © 1992 Glosa Education Organizaton,
Richmond, UK; ISBN 0 946540 15 2.

Man kann das Buch kaufen bei Wendy Ashby (c/o Glosa Education Organization, 35 Wingfield Road; Kingston Upon Thames; Surrey KT2 5LR; ENGLAND). Mit dem Preis von 8.95 GB£ unterstützt man die Glosa-Entwicklung und Verbreitung.

Diese Datei ist nicht das ganze Buch. Das will sie auch gar nicht sein. Obwohl alle Beispielsätze und alle Regeln enthalten sind, sind nur die Schritte 1, 2, 3, 5, 9, 13, 16, 17 und 18 ganz vollständig. Die Glosa 1000-Vokabelliste fehlt, bitte schlagen Sie stattdessen im Glosa Internet Dictionary nach. Diese Version soll lediglich eine Ergänzung zur Internetpräsenz Glosas darstellen.

Von dem Buch selbst und einem Brief, den mir Wendy Ashby schrieb, habe ich den Eindruck, dass dieses Buch als DIE offizielle Beschreibung Glosa's gemeint ist.

Fast alle etymologischen Anmerkungen zu den Vokabeln sind nicht aus dem Originalbuch. Die deutsche Übertragung ist sicher nicht professionell. Wer einigermaßen Englisch lesen kann, bevorzuge die englische Fassung.

Danke an Wendy Ashby für die Erlaubnis, diese Datei ins Netz zu stellen und an Nick Hempshall für seine Verbesserungsvorschäge. Bitte melden Sie Fehler an glosa.org. Danke.

M. Springer, 2001 ... 2004

Inhalt

[Anmerkung: viele der Bilder und Wörterlisten im Inhaltsverzeichnis unten sind nicht Bestandteil dieser HTML-Version.]

Die globale Sprache für das "globale Dorf"

Eine Welthilfssprache (engl. International Auxiliary Language, IAL), die wahrhaft international ist, muss einfach zu lernen sein für motivierte Leute auf der ganzen Welt. Es darf nicht bloß eine Feriensprache für bequeme Westländer werden.

Es muss genauso einfach für den Dorfbewohner eines Entwicklungslandes wie für einen westlichen Wissenschaftler oder Dichter sein. Eben so eine Sprache ist Glosa, die die internationale Kommunikation vereinfacht, verbessert und effizienter macht.

Glosa ist das ideale mündliche Gegenstück zu der Revolution der elektronischen Informationstechnologie.

All die alten Sprachen konfrontieren die Lernenden listenweise mit erschreckend befremdenden Wörtern, die gründlich auswendig gelernt werden müssen, dazu noch eine komplexe Grammatik.

Im Gegensatz dazu sind alle Glosa-Wörter schon international geläufig und direkt in täglichem Gebrauch, nicht nur in Europa, sondern sie durchdringen überall moderne Medizin und Wissenschaft.

Der späte Prof. Lancelot Hogben wies darauf hin, dass "das weltweite Vokabular der Wissenschaft - von allem, was die Menschheit bisher in dieser Richtung erreicht hat - einem Wortschatz für eine wahrhaft globalen Sprache am nächsten kommt. Es leitet seine Wörter von zwei toten Sprachen ab - von Latein und nun, beinahe ausschließlich vom Griechischen."

Obwohl Glosa einen sehr großen Mega-Wortschatz hat, besteht sein Herzstück, sein Zentrum aus nur 1000 Wörtern, die leicht jede Art von intelligenter Unterhaltung genau und wohlklingend abdecken.

Die "Mechanik" von Glosa kann auf einer Seite ordentlich zusammengefasst werden. Sie zeigt, wie zwanzig kleine Wörter von den tausend leicht Tempora (Zeiten), Komparation (Vergleiche), Numeri (Einzahl, Mehrzahl) etc. handhaben.

Es gibt 18 Lektionen, jede mit Übungen zum Übersetzen vom Englischen nach Glosa und umgekehrt [In dieser Datei stehen die Übungstexte und ihre Übersetzung parallel nebeneinander, im Original sind die Lösungen am Ende des Buches.]. Jede Lektion enthält parallel deutsche und Glosa Sätze. Ein einfacher, formloser Briefwechsel ergänzt die Lernschritte, sowie nützliche Mustersätze und Beispielwendungen.

Viele informative Illustrationen [Viele nicht in dieser Datei].

Die Vokabelverzeichnisse am Ende des Buches führen Glosa 1000 nach Englisch und 2000 englische Wörter nach Glosa 1000 auf [Nicht in dieser Datei.].

Jedes Glosa-Wort steht für ein Konzept, etwa so wie ein Schlagwort in Roget's Thesaurus.

Jedes Glosa-Wort kann jede Wortart darstellen, so wie in Chinesisch und, mehr und mehr, in Englisch. Die Glosalerner werden schnell entdecken, dass eine Menge Farbigkeit und Poesie in den griechischen und lateinischen Wurzeln der Wissenschafts-/Technik-Terminologie steckt. Und sie werden bald ein Netz bunter Assoziationen erwerben. Jedes Glosa-Wort ist eine kleine Sonne, von der eine Menge an Ableitungen in alle Euro-Sprachen strahlen, einschließlich Deutsch und Russisch.

Vorbemerkungen

Aussprache

Jeder Buchstabe wird ausgesprochen, auch der Schlussvokal.
Die 5 Vokale (Selbstlaute a, e, i, o, u) wie in Spanisch. Und wie lange Vokale im Deutschen. Allerdings wird das O lang und offen gesprochen, quasi ein "lang gesprochenes kurzes deutsches O", also nicht wie in B-OO-t, sondern wie in L-O-rd, Sp-O-rt oder englisch m-O-re oder wie englisch -aw- (AW-ful).
Diphthonge (Vokale hintereinander): Sprich die Vokale getrennt aus.
Konsonanten (Mitlaute) wie in Deutsch mit folgenden Ausnahmen:
  C immer ausgesprochen wie TSCH in "deu-TSCH", vgl. italienisch C-iao.
  Q, eher wie KU als wie KW. In Glosa ist das Q ohne U!
  R wird immer ausgesprochen, wenn möglich gerollt, Carrrolin Rrrreiberrrr.
  S immer scharfes S (wie ß).
  SC immer ausgesprochen wie deutsches SCH (- ist aber sehr selten. Reguläre Aussprache wie SS-TSCH- sollte auch möglich sein.).
  V wie deutsches W ("Welle"), vgl. englisches V.
  (Y wie deutsches I, vgl. französisches Y. Y kommt aber in Glosa-Wörtern nicht vor.)
  (W wie englisches W, also eher ein konsonantisches U. W kommt aber in Glosa-Wörtern nicht vor.)
  Z wie weiches S ("Hase"), vgl. englisches Z.

  G normal wie in "gehen".
  H normal wie in "Hilfe".
  J normal wie in "ja".
  X normal wie KS. Am Anfang des Wortes darf es auch nur als scharfes S ausgesprochen werden.

Ergänzung (s. Buch "Glosa 6000", S. 17):
Bei einer Konsonantengruppe am Anfang des Wortes, das betrifft meistens Wörter griechischen Ursprungs, muss nur der letzte Konsonant ausgesprochen werden, wenn man Schwierigkeiten hat. Schöner ist es allerdings, alle Buchstaben auszusprechen.
Ebenso darf X am Wortanfang nur wie scharfes S ausgesprochen werden. Besser wäre aber auch hier KS.
Betonung: Der Vokal vor dem letzten Konsonanten wird (sanft) betont.

                 Glosa     Aussprache

anstelle von     vice      witscheh
Fleisch          karni     kahrrnie
blau             ciano     tschie-aanoo
Holz             xilo      kssilo oder ssilo 
Maschine         makina    makina  
Licht            lumi      lumi
Frage/ fragen    qestio    k(u/w)estio 
schwingen        osci      oschi
weiß             leuko     le-uko 

Rechtschreibung

Schreibung ist phonetisch. Griechisches PH (Phi) wird durch F ersetzt, CH (Chi) durch K, Y (Ypsilon) durch I, TH (Theta) durch T.

Alphabet

Die Buchstaben werden wie folgt benannt (Schreibweise zeigt die deutsche Aussprache. In Großbuchstaben die Abweichungen vom Deutschen):
a, be, TSCHE, de, e, FE, ge, HE, i, JE, KE, LE, ME, NE, o, pe, KU-E, RE, SE, TE, u, WE (das ist das V!), DIPLO WE (Fehler im Original "DUPLO WE"), EKS, I GREK, SETA.

Zeichensetzung

Doppelpunkt geht den Gliedern einer Aufzählung voraus. Fe stude: biologi, kemi.
Ein Komma trennt die Aufzählungsglieder voneinander.
Semikolon trennt Sätze, Haupt- und Nebensätze.
Ein Satz ist eine Gruppe von Wörtern, die ein finites Verb enthalten.
Eine Menge von Beispielen sind in diesem Buch.

(Zu den Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 1

Vokabeln

(Großbuchstaben deuten eine Verwandschaft zwischen Glosawort und deutscher Bedeutung an. Rechts stehen kursiv in Klammern etymologische Anmerkungen (Eselsbrücken).)

Zahlen

-co

-co ist die Glosaform des italienischen Wortes ciò, was "das" oder "dies" bedeutet. In Glosa bedeutet es "was ich gerade gesagt habe".

Damit kann man die unten aufgeführten, sehr nützlichen Bindewörter ('Logical Connectors') zusammensetzen. Glosa ist eine semantisch basierte ('semantically based', meint wohl, dass der Wortsinn sich aus dem Zusammenhang ergibt.) Sprache, so dass, wenn eine Wortgruppe sich ein gemeinsames Bedeutungselement teilt, dies in der Form jedes einzelnen Wortes angezeigt wird. (Das kann man sicher besser übersetzen: "... semantically based language, so that when a group of words shares a common element of meaning this is indicated in the form of each word.")

In den alten Sprachen wie Englisch und Französisch wird diese gemeinsame Element nicht ausgedrückt.

Wenn man die folgende Liste anguckt, wird man schnell die Nützlichkeit dieser Vorrichtung erkennen und es leicht finden, sich viele andere Beispiele auszudenken. [Anmerkung: Im Originalbuch sind alle außer ex-co ohne Bindestrich. -co steht nie alleine, sondern stets in solchen Verbindungen.]

Übung 1

Pikto-Verba

Kata:
1:           2: 2          3:           4: 
5:           6: 8         

9:
Mo, bi, tri,
dice Glosa ko mi.
Lekto, graf e ludi;
dice Glosa nu-di.
11:           12:           13: 

14:           15:           16:          





Trans:
5:           7: 
8:           9:           10: 3
11:           13:           16: 
17: 1          18:           19: 

Für die Lösung hier klicken.

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 2

Vokabeln

Briefe tauschen

Man kann nun anfangen, in Glosa zu korrespondieren. Schreib über deine Familie und Interessen. Hier ist ein Beispiel.

Karo Andrew!

Mi pa lekto tu nima in “Plu Glosa Nota”; e mi sio amo kambio plu grama ko tu.

Mi habe deka anua. Mi eko ko mi matri, patri e fratri. Mi matri ergo in domi; e mi patri ergo (Fehler im Original eko) in pato-do. An es u medika-pe. Mi fratri habe tri anua. An nima es George. Mi amo lekto, grafo, musika, nekto, kuko, e kolekti plu posta-karta. Mi spe gene tu reakti. Plu Saluta

Irene

Plu Profesio

Viele der Hauptannehmlichkeiten des zivilisierten Lebens fallen in 18 Klassen, die in Glosa bequem auf zwei Buchstaben gekürzt werden. Wenn man diese dann mit Wörtern, die Tätigkeiten repräsentieren, kombiniert, kann man leicht einen sehr großen Wortschatz aufbauen ohne das Gedächtnis stark zu belasten. -pe ist die Abkürzung für person und kann mit vielen Wörtern kombiniert werden, die bereits gelernt wurden.

Wenn möglich, sollen die lokalen geographischen Namen verwendet werden, also z. B. Sverige für Schweden, Deutschland für Deutschland, Roma für Rom.

Farben

Übung 2

Orts-Wörter

Da eine Präposition (Verhältniswort) gewöhnlich von einem Substantiv (Hauptwort) gefolgt wird, besteht keine Notwendigkeit darin, dass hinter ihr ein u(n), der Artikel, steht. Zum Beispiel:

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 3

Vokabeln

pa und fu können weggelassen werden, wenn ein anderes Wort wie 'gestern' das Zeitverhältnis bestimmt, z. B.

Geschäfte

Lebewesen

Übung 3

domi   

Gebäude

Plu Glosa Nota, ISSN 0265-6892: Dieser Rundbrief hält den Kontakt unter den Glosa-Nutzern aufrecht, unterrichtet über neue Glosa-Publikationen, Aktivitäten und Fortschritt.
Artikel: sprachwissenschaftlich, wissenschaftlich, technisch, lehrreich, "Dritte-Welt"-Fragen und Bewahrung, Übersetzungen, Briefe, Suche von Brieffreundschaften und Wörterspiele.
PGN ist eine Hilfe zur Geläufigkeit in Glosa und ist geeignet sowohl für Anfänger als auch für fortgeschrittene Lerner der Sprache.

Eduka-Glosa, ISSN 0959-8251: Die offizielle Zeitung der Glosa Education Organisation (GEO) [hat in GB die "Registered Charity Number" 298237].
Eduka-Glosa betont, dass abgesehen davon, dass Glosa ein leichtes und richtiges Mittel für internationale Verständigung ist, es auch einen wertvollen Beitrag zur Allgemeinbildung leistet, indem es tausenden von wissenschaftlichen und technischen Begriffen Bedeutung gibt und indem die Vokabeln anderer europäischer Sprachen dann schneller gelernt werden können.

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 4

Qe?   kennzeichnet den Anfang einer Frage; und: "ob ..." (indirekte Frage).

... [fehlt: Vokabeln]

Anmerkung: Tiere und Pflanzen haben ihre internationalen biologischen Namen. Der Name einer Gattung beginnt mit einem Großbuchstaben. Sprachname = Name des Landes + lingua; oder man kann den einheimischen Namen verwenden. Z. B. Deutschland-lingua oder Deutsch.

Ein Brief

Karo Irene,

Poli gratia de tu grama. Ja, mi sio amo kambio plu grama ko tu.
Mi habe mo-tetra anua. E mi habe bi fratri. Leo habe mo-bi anua, e Peter habe dek anua. Mi matri es u sko-fe; e mi patri es u grafo-pe. An grafo plu bibli de viagia, ekologi, auto-auxi, e agrikultura.

Mi amo lekto, musika, plu sporta, ekologi, gresi e viagia. Mi ne amo kuko. Qe tu amo plu zoa e fito? Qe tu habe u Felis alo Kanis? Mi habe u melano Felis.

Plu saluta ex

Andrew

Übung 4

... [fehlt: Körperteile (Bild)]
... [fehlt: Körperteile (Wörterliste)]

... [fehlt: Ringe und Dinge (Wörterliste, Wörter mit -zo und -ra)]
... [fehlt: Gefäße (Bild mit -va-Wörtern)]
... [fehlt: Möbel (Bild mit -mo-Wörtern)]

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 5

Vokabeln

Übung 5

Grüße

Es gibt mehrere Alternativen zu den Alltagsfloskeln unten, und die fortgeschrittenen Glosa-Wörterbücher stellen zahlreiche Synonyme für mehr Abwechslung bereit.

Geräte

Glosa 1000

es un organiza de 1000 internatio Latin e Greko radi ad-in expresi e eufoni Internatio Auxi Lingua (IAL).

Glosa es u mikro modifi de "Interglossa" ex Prof. Lancelot Hogben; Pelikan Books 1943.

In jurnala "Plu Glosa Nota" pe monstra; per uti 1000-ci radi id es delekta facili de traduce ali tema, skience, tekno alo literari.

Glosa du expande trans munda; plu diktionari es in plu biblioteka; e plu gram-ami kambio plu grama e plu kaseta. Plura persona es nexu-pe pro mu regio.

Glosa Education Organisation (GEO), ge-registra karita numera 298237 tende: Publika u lingua. Provide info de id inter plu persona, plu studenta e plu eduka-pe in holo munda. E de sti u doci de Glosa in plu eduka-do.

U GEO jurnala ge-nima "Eduka-Glosa" emfasi; Glosa es un IAL; sed plus id auxi u logi de internatio skience terminologi; e sti rapidi u logi de plu Latin e Greko vokabulari.

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 6

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 6

... [fehlt: Ort (Liste mit -lo-Wörtern)]
... [fehlt: Materialien (Liste mit -ma-Wörtern)]
... [fehlt: Sammlung, Bündel (Liste mit -fa-Wörtern)]
... [fehlt: Faden, Filament (Liste mit -fi-Wörtern)]
... [fehlt: Stein (Liste mit -li-Wörtern)]

Ein Brief

Karo Andrew,

Ja, mi amo plu zoa e plu fito. Mi habe okto piski. Il es poli kali flori in na horti; e freqe mi ergo ko mi matri in horti.

U nima de tu felis es qo? Tu amo qo speci sporta? Qe tu dice poli lingua? Mi gene sko de Francais; e fu-anua mi visita France. Qe tu pa visita u-la landa? Mi amo France; mi amo plu France-pe, u bio-mode, u landa, e, sura France fago-ma.

Mi lekto plu bibli de viagia, kuko, plu manu-tekno e plu zoa-histori. Tu lekto qo plu speci bibli?

Poli saluta

Irene

Lebensmittel

... [fehlt: Lebensmittel (Abbildung)]

Lebensmittel - ein paar Phrasen/Wendungen

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 7

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 7

... [fehlt: NO- bildet Gegenteile (Wörterliste)]
... [fehlt: bekommen und werden (Wörterliste mit gene und ge-)]
... [fehlt: Kleidungsstücke (Wörterliste -ve mit Bildern)]
... [fehlt: Tuche (Wörterliste -te mit Abbildungen)]

Reisen

... [fehlt: Reisen - 4 Bilder mit Wörtern]

Reisen - ein paar Phrasen/Wendungen

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 8

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 8

Das Haus

... [fehlt: Das Haus - Abbildung mit Wörtern]

Das Haus - ein paar Phrasen/Wendungen

Ein Brief

Karo Irene,

Mi Felis es ge-nima Felix. Plus, mi habe plu piski; sed mu ne eko in horti. Mu eko in piski-va in mi kamera. Mu nece habe ge-termo hidro. Mi habe mo-tri piski; e poli mu habe plu kali kroma. Pa setimana mo piski pa lose bio. Fu-di es mi nati-di. Posi mi matri fu don a mi u pluso piski te vice id.

Mi ne dice u France-lingua. Mi dice bi lingua; mi nati lingua Deutsch; e un Internatio Auxi Lingua Glosa. Mi ne pa ki a France. Mi pa visita Italia, Danemark, Cina e España. Posi mi fu ki ad India.

Mi amo lekto plu bibli de ekologi, viagia, sporta e plu histori. Mi amo sporta tenis e pedi-bola. Mi ne skope televisio freqe; sed mi amo akusti u radio.

Qe tu kambio plu grama ko poli Glosa-pe? Tu pa gene sko de Glosa pre qo numera anua? Qo-ka tu pa proto uti Glosa? Mi nece fini grafo u-ci grama; ka id es un horo de ki a sko-do.

Plu ami saluta,

Andrew

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 9

Vokabeln

Übung 9

Eine Straßenszene

U-ci es u strata-vista. U longi rekti rota via (1) e bi pedi-via (2). Prima, skop u laevo pedi-via (3).

A gono (4) es u posta-teka (5). U-ci hab u stoma (6) ad-in qi pe bali plu grama. Infra stoma es un horo-tabula (6a); qi indika plu kolekti-horo. Poste posta-teka es u pani-bo (7); e supra u-ci u strata-nima ... Ponti via.
Il es bi pla poste (im Original intra) fenestra (10). Epi supra pla es plu pani (11); e epi infra-pla es plu plaka (12). Ante boteka u gina (13) gresi longi pedi-via. Fe fero u boteka-saka (14) in dextro manu; e per laevo manu fe trakto u rota-saka (15). Ma tele u porta (16) fero u karta (17). Ultra porta es u fenestra de bibli-bo (18). Prox u-ci es u pedi-kruci (19); epi qi es u ju-fe (20) ko kanis (21) ge-liga a duce-fi (22). U ju-fe e u kanis nu-fu ki ad-epi pedi-via. Ante pedi-kruci es ge-parka u moto cikla (23). Para bibli-bo es u 'fono-teka (24); e, ma-tele, u kinema-porta (25).

Nu, skop u dextro pedi-via (2). Prima, il es u vesti-bo (26); e supra u-ci u fago-do (27). Extra vesti-bo es u bus sto (28) e u sto-pali (29); qi fero un horo-tabula (30). A pedi de pali es u rudi-va (31). Supra boteka-fenestra es bi insignia (32). Il es bi plus boteka longi u-ci dextro latu, u sito-fito-bo (im Original kloro-bo) (33) e u piski-bo (34). Supra u-ci es u kamera-fa (35); e supra sito-fito-bo (im Original kloro-bo) es u denti-ka (36). Pe vide u denti-pe (37) e u pato-pe (38). Extra piski-bo (34) ad (Fehler im Original es) u singu-fini de pedi-kruci (19) es plu sema-lampa (39). Ma-tele es u latu-via (40); a proxi (Fehler im Original e proxo) gono es u strata-lampa (41). A ma-tele gono es u banka (42) e u deiko-via (43). Poste banka es u mega domi (44), u ponti (45); epi qi es u trena (46); e poste panto-ci es plu tele-buna (47).

Psalm 23

[Deutsche Übersetzung: revidierte Elberfelder, 1985]

Ableitungen

teo        Gott               G. THEOlogie  
pastora    Hirte              PASTOR 
habe       haben              verwandt mit HABEN  
pan        alle               PAN-europäisch  
nece       nötig; müssen      engl. NECEssary - nötig  
dona       geben              DONAtor - Geber, Spender  
kli        Bett               G. KLInik  
duce       führen             inDUZIEren  
para       neben              PARAllel  
veri       wahr; Wahrheit     VERIfizieren  
nima       Name               G. PseudoNYM  
klu        sogar              inKLUsiv  
kron       wenn               G. CHRONologisch  
gresi      gehen              proGRESSiv  
umbra      Schatten           engl. UMBRella - Schirm  
kako       schlecht; böse     G. KAKOphonie  
ka         weil               KAusal  
baci       Stab               BACIllus  
ovis       Schaf              lat. ovis - Schaf  
anti-pe    Feind              ANTI-PErson  
flu        fließen; gießen    FLIEßen   
kefa       Kopf               grch. KEPHALE - Kopf, verwandt mit 
                                          dt. Giebel, Schädel 
kalici     Tasse; Becher      grch. kalyx, verwandt mit KELCH  
agata      Güte               G. Name AGATHA, die "Gute"  
seqe       folgen             konSEQUEnt  
pan(to)    alle               G. PANTOmime  
eko        wohnen             G. ÖKUmene - die "bewohnte" Erde  
domi, -do    Haus             DOMIzil  
holo       ganz               HOLOgramm  
tem        Zeit               TEMporal  

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 10

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 10

Krankenhaus

... [fehlt: Bild mit einer Krankenhausszene]
... [fehlt: Wörterliste zu der Abbildung]

Krankenhaus - ein paar Phrasen/Wendungen

Ein Brief

Karo Andrew,

Qo anua tu fu ki ad India? Mi doxo; India es u fo interese landa. Mi fo amo plu India textili; mu habe poli kroma. Qo metri tem tu fu eko la? E tu fu eko in qo urba?

Il es poli komunika problema in India; mu habe bi-penta duce-lingua; e plus-co 1,600 loka lingua. Solo 40 % India-pe dice Hindi; qi es u duce-lingua de u-la landa.

Nu mi respone a plu qestio de tu:

Mi kambio plu grama ko tetra Glosa-pe; mo andro in Afrika, bi Cina-fe, e mo France gina. Mi posi visita fe u prima kron fu anua. Fe eko fo proxi Paris.

Mi doxo; Glosa fu auxi munda kon-ergo e internatio komunika. U Munda-lingua es fo-nece. U-ci es u kausa; mi pa proto uti Glosa. Il es poli kilo lingua in Munda; e pe ne pote gene ski de panto-mu! Mi komunika per Glosa ex pre nona meno. Solo mo di po mi pa gene Glosa 1000 verba lista; mi pa proto kambio plu Glosa grama. Po proxi bi meno mi pa proto stude Glosa 6000; nu mi pote grafo, dice e lekto u-la lingua fo flu facili. Mi amo id forti; e doxo; id es u fo eufoni lingua.

Poli saluta

Irene

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 11

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 11

Kommunikation

... [fehlt: Bild mit Dingen rund um Kommunikation]
... [fehlt: Wörterliste zur Abbildung]

Kommunikation - ein paar Phrasen/Wendungen

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 12

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 12

Werkzeuge

... [fehlt: Abbildung mit Werkzeugen]
... [fehlt: Wörterliste zu der Abbildung]

Werkzeuge - ein paar Phrasen/Wendungen

Ein Brief

Karo Irene,

Gratia de tu interese grama. Mi ne pa ski; mu dice 1,600 hetero lingua in India. U mega numera! Mi visita India u-ci anua; e fu eko la tem mo-tetra di. Mi ki meno-nona a Bombai. Plus, mi fu ki a plu hetero urba e viki; e vide oligo famo-do. Mi spe spende mero tem stude plu loka fito.

Mi pa proto stude plu Glosa verba; ka mi gene sko de ekologi e fitologi; e Glosa dona semani a plu verba de bi-ci skience. Plu Glosa verba, plus-co, auxi pe logi plu terminologi de panto skience. Plu Glosa verba exist in panto duce Euro-lingua; ka-co Glosa auxi pe te memo plu-ci Euro verba-lista.

Po stude plu verba tem oligo setimana; mi pa proto stude u lingua ko ma-lati tende de komunika ko plu persona in plu hetero landa. Po-co mi pa proto kambio plu grama ko tu e plu hetero Glosa-dice persona in plu hetero landa.

Poli ami saluta,

Andrew

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 13

Vokabeln

Übung 13

Die Post

 
 1 libra               Waage
 2 vendo-lo            Verkaufsschalter 
 3 vendo-pe            Schalterbeamter 
 4 merka-pe            Kunde 
 5 mensa               Tresen 
 6 posta karta         Postkarte 
 7 andro               Mann 
 8 grafo               schreiben 
 9 kani                Hund 
10 duce-fi             Leine  
11 folia teka          Zettelkasten 
12 plu folia           Faltblätter 
13 mura                Wand 
14 kalendari           Kalender 
15 horo-me             Uhr  
16 aku                 Zeiger 
17 ateli-me            Briefmarkenautomat 
                         (oder Frankiermaschine ???. 
                         engl. "stamp machine") 
18 matri               Mutter 
19 infanti             Kind 
20 kapsu               Paket 
21 aero-grama          Luftbrief 
22 grama-ve            Briefumschlag 
23 boteka-saka         Einkaufstasche 
24 bursa               Börse 
25 telefono teka       Telefonzelle 
26 telefono            Telefon 
27 kodi seri           Vorwahlenliste 
                         (???, engl. "code list")
28 nima-bibli          Telefonbuch 
29 lice formu          Antragsformular 
30 posta teka          Briefkasten 
31 stoma               Schlitz 
32 plu kolekti horo    Lehrungszeiten 
33 posta-pe            Briefträger 
34 grama saka          Postsack
                         (Im Originaltext grama
                         teka - Briefkasten,
                         aber das Bild zeigt einen Sack.)
35 gina                Frau 
36 valuta              Geld  
37 an-fili             Sohn
     (Fehler im Original an-filia)
38 teka                Schachtel  
39 involve-papira      Packpapier; Einwickelpapier 
40 hesi bileta         Aufkleber 
41 fi                  Band 
42 cisori              Schere 
43 ateli sponge        Briefmarkenschwamm 
44 grama               Brief 
45 tele grama          Telegramm 
46 ju-an               Junge 
47 liko un ateli       eine Briefmarke anlecken 
48 tinta-grafo-ru      Federhalter
     (im Original steht stilo,
     aber das wäre auch "Stil")
49 ge-lento pe         Behinderter
50 rota-side           Rollstuhl 

Die Post - ein paar Phrasen/Wendungen

Kruci-Verba

KATA: 1 Domi zoa.    2 No-foto tem.    3 Libe-tem aktivi.    4 Pre; non-avanti.    5 Pusi urba.    9 Bibe-ma.    11 Ma de mono.    12 Oligo Glosa-pe komunika per puta-???    13 Planeta alo Glosa karita.    14 Mo kata posi casa u-ci bio-ra.    16 No-paleo (Fehler im Original: No-palaeo).    17 Direkti.    18 Tem ex helio-ana e helio-kata.   

TRANS: 1 Foto e aero ki dia u-ci.    6 Gene info ex bibli.    7 Numera.    8 Verba ex plu Glosa mekani.    10 Kine a certa (Fehler im Original: certo) loka.    12 Kontra mei.    13 Famili celebra.    15 Mo-bi meno.    19 Este u-ci per nasa.    20 Id tena neo bio.

Bitte hier klicken für die Lösung.

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 14

... [fehlt: Vokabeln]

Übung 14

Camping

... [fehlt: Abbildung zum Thema Camping]
... [fehlt: Wörterliste zur Abbildung]

Camping - ein paar Phrasen/Wendungen

Ein Brief

Karo Andrew,

Mi este hedo; tu vide Glosa habe poli funktio. Id ne es solo un interese ra. Id es u nece-ra.

Mi e un hetero Glosa-fe tende; proto face u Glosa grega in na urba. Pa setimana na pa loka plu anuncia in plu bibli-do, plu religio-do, e in na sko-do. U-ci setimana mi grafo de Glosa in na nova papira. Fu di-penta es u prima Glosa unio. Mi qestio se; qo numera persona fu veni. Qe plu Glosa-pe unio freqe in tu urba?

Ko u-ci grama mi mite u posta karta de mi urba; id habe tetra pikto. 1) u duce-via ko plu boteka. 2) u religio-do. 3) u fo paleo teatra e 4) u fluvi-vista. Mi freqe gresi para fluvi tem kali klima.

Id es fo brevi tem pre tu ki ad India; mi spe tu visita fu es forti interese, e fu don a tu mega hedo.

Boni viagia

Irene

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 15

... [fehlt: Vokabeln]

Anmerkung Wenn das Relativpronomen Objekt des Relativsatzes ist, wird er weggelassen. Analog dem Englischen, statt "The man WHOM I saw yesterday" ("Den Mann, DEN ich gestern sah.") also "The man I saw yesterday" ("Den Mann, [den] ich gestern sah.").
(Anmerkung: Diese Regel ist schlecht für eine Welthilfssprache. Es muss erlaubt sein, das Relativpronomen qi stets zu sprechen und zu schreiben, auch wenn seine Funktion im Satz keine Stellung am Beginn des Relativsatzes erlaubt:
  Un andro; mi pa vide [qi]; akti ... )

Bienenzucht

... [fehlt: Abbildung zum Thema Bienenzucht]
... [fehlt: Wörterliste zur Abbildung]

Bienenzucht - ein paar Phrasen/Wendungen

Übung 15

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 16

Vokabeln

Übung 16

Tri Andro in Navi

Aus "Three Men in a Boat" ("Drei Mann in einem Boot") von Jerome K. Jerome. Nach dem Glosa-Text eine deutsche Übersetzung, danach das englische Original.

Minus sinapi, panto-na in navi pa este melankoli. (im Originaltext steht Na pa no-memo de pak u sinapi; qi sti melankoli panto-na.) Na pa vora u bovi in silenti. U vita nu pa feno vaku e no-stimula. Na pa memo plu hedo di de infanti-tem; e ko tristi-senti spira ex (im Originaltext ...; e senti tristi.). Anti-co, na gene ma hedo ko pomi pastata; e, kron George pa trakto u stani-va de Ananas ex funda de sito-va; e pa volve id a meso-navi; na pa senti, anti-co, vita es ne mali.

Panto-na amo Ananas. Na pa examina u pikto epi stani-va; na pa pensi de suku. Na pa sub-ridi ad alelo; e Harris pa leva u spatula, prepara.

Po-co na cerka u kultela te aperi u vasa. Na pa apo panto-ra ex sito-va. Na pa vaku plu saka. Na pa trakto ana plu funda-taba de navi. Na fero panto-ra ex ad-epi ripa, e seiso mu. Zero aperi-ru.

Harris tenta apri u vasa per marsu kultela; pa frakti u kultela; e seka se mali. George tenta ko cisori, qi peti ana; e proxi cieko an.

Tem mu pa du kura plu vulne; mi pa tenta fac u fora in id per (im Originaltext ko) metali spika; qi glisa e bali mi ex inter navi e ripa ad-in mo metra de limo aqa; e u vasa volve ne-ge-vulne (im Originaltext no-ge-vulne), e frakti u tea-tasa.

Panto-na pa gene rabi. Na pa leva u-la vasa; e fero id ex ad-epi ripa; e Harris ki ana ad-in agri; e detekti u mega akuto lito; e mi ki versi ad-in navi; e fero u pali. George pa tena u vasa; e Harris pa tena un akuto akro de lito epi supra; (im Originaltext ... tena un aku fini de lito epi supra;) e mi pa prende u pali; leva id alti in aero; e kon holo dina mi trakto id kata.

Id pa es George stra kefa-ve; qi salva an vita u-la di. [...] Harris veni ex ko solo u karni vulne.

Po-co, mi auto pa leva (im Original steht fero ... a dista topo, aber im englischen Urtext scheinen sie am selben Platz zu bleiben.) u stani-va (im Originaltext nur stani); e pa bate id ko pali; a-kron mi pa lose mi dina; e pa lose panto spe; e Harris pa prende id e dura bate id.

Na pa bate id plati; na pa bate id versi qadra; na pa bate id ad-in panto forma ge-ski in geometri - sed, na ne pa pote face u fora in id. Po-co George bali se ad id; e an bate id ad-in forma, ta xeno, ta feroci deino; an pa gene fobo; e pa bali u pali ab. Po-co panto na pa sedi peri id epi gra; e skope id.

Pa es mo mega konkavi trans supra; qi sembla sub-ridi anti na; e id sti na furi. Harris pa bali se ad id; prende id; e bali id ad-in meso fluvi; e tem id pa kata; na bali plu mali-dice ad id; e na pa ki in navi; e pa remi ab u-la topo; e nuli kron sto; pre na veni a Maidenhead.

Deutsche Übersetzung (von A. und M. Springer, – nein, nicht dem Ersteller dieser Datei, sondern aus einem Buch des Ullstein Verlags, 1981): Die Abwesenheit des Senfs warf einen düstern Schatten in unser Leben auf dem Boot. In aller Stille aßen wir unsern Rindsbraten. Unser Dasein erschien uns schal und öde. Wir gedachten der glücklichen Tage unserer Kindheit und seufzten. Als wir aber bei der Apfeltorte angekommen waren, wurden wir doch wieder etwas heiterer, und als Georg eine Büchse mit Ananas aus dem Korb hervorzog und mitten in das Boot rollen ließ, fanden wir, dass dieses Leben doch wohl lebenswert sei.

Wir alle drei sind große Liebhaber von Ananas. Wir betrachteten mit freundlichen Blicken die Abbildung auf der Dose, gedachten des Saftes, den sie enthalten musste, und lächelten einander an. Harris hatte sofort seinen Löffel bereit;

dann suchten wir den Büchsenöffner. Wir kehrten den ganzen Korb danach um; dann leerten wir die Koffer aus. Schließlich hoben wir die Bretter des Boots in die Höhe. Dann schleppten wir alles ans Ufer und schüttelten es aus. Aber kein Büchsenöffner wollte sich finden lassen.

Jetzt versuchte Harris, die Büchse mit seinem Taschenmesser zu öffnen, aber dabei zerbrach er die Klinge und schnitt sich tief in die Hand; dann versuchte es Georg mit der Schere; aber diese schnellte in die Höhe und hätte ihm um ein Haar ein Auge ausgestochen.

Während die beiden ihre Wunden verbanden, versuchte ich mit dem spitzen Ende des Bootshakens ein Loch in die Büchse zu bohren, aber der Haken glitt so unerwartet ab, dass ich das Gleichgewicht verlor und über das Boot hinaus in zwei Fuß tiefes schmutziges Wasser fiel, während die Büchse unversehrt davonrollte und eine Teetasse zerschlug.

Jetzt wurden wir alle drei fuchsteufelswild. Wir nahmen die heimtückische Büchse ebenfalls ans Ufer; Harris holte einen schweren, scharfkantigen Stein, und ich holten den Mast aus dem Boot; Georg hielt die Büchse und Harris die Spitze des Steines darauf, und ich schwang den Mast mit aller Kraft in die Höhe und schmetterte ihn nieder.

Georgs Strohhut war es, der ihm damals das Leben rettete! [Anmerkung: folgender Text wurde weggelassen: Er hat diesen Strohhut, das heißt was davon übrigblieb, als eine teure Erinnerung aufbewahrt; und an Winterabenden, wenn die Pfeifen glühen und die Jungen von ihren kühnen Streichen erzählen und von den Gefahren, denen sie glücklich entronnen sind, holt Georg ihn herbei und zeigt ihn den Anwesenden, und die aufregende Geschichte wird aufs neue, jedesmal mit dramatischeren Ausschmückungen, erzählt.] Harris kam mit einer bloßen Fleischwunde davon.

Daraufhin nahm ich die Büchse allein in Angriff und hieb mit dem Mast darauf, bis ich erschöpft und todestraurig niedersank. Nun nahm Harris sich ihrer an.

Wir schlugen sie flach, wir schlugen sie zu einem Würfel, wir brachten sie in jede denkbare stereometrische Form - aber wir konnten kein Loch hineinbekommen. Dann ergriff Georg sie wieder und schlug sie zu einem so seltsamen, so unheimlichen, in seiner Hässlichkeit so unirdischen Gebilde, dass ihm selbst davor bange wurde und er den Mast wegwarf. Jetzt setzten wir uns alle drei rings um das Ding herum und schauten es an.

Quer über das obere Ende lief ein Einschnitt, der sich wie ein höhnisches Grinsen ausnahm und uns derart in Wut versetzte, dass Harris sich auf das Büchsenungetüm stürzte und es mit einem furchtbaren Schwun bis in die Mitte des Stromes hinauswarf, wohin wir ihm unsere Verwünschungen nachsandten. Dann stiegen wir wieder ins Boot, ruderten eilend und schweigend weg von diesem Ort und ruhten nicht eher, bis wir Maidenhead erreicht hatten.

Englischer Originaltext:    It cast a gloom over the boat, there being no mustard. We ate our beef in silence. Existence seemed hollow and uninteresting. We thought of the happy days of childhood, and sighed. We brightened up a bit, however, over the apple tart, and when George drew out a tin of pineapple from the bottom of the hamper, and rolled it into the middle of the boat, we felt that life was worth living after all.

We are very fond of pineapple, all three of us. We looked at the picture on the tin; we thought of the juice. We smiled at one-another, and Harris got a spoon ready.

Then we looked for the knife to open the tin with. We turned out everything in the hamper. We turned out the bags. We pulled up the boards at the bottom of the boat. We took everything out onto the river bank and shook it. There was no tin-opener to be found.

Then Harris tried to open the tin with a pocket-knife, and broke the knife and cut himself badly; and George tried a pair of scissors, and the scissors flew up, and nearly put his eye out.

While they were dressing their wounds, I tried to make a hole in the thing with a spiky end of the hitcher, and the hitcher slipped and jerked me out between the boat and the river bank into two feet of muddy water, and the tin rolled over, uninjured, and broke a teacup.

Then we all got mad. We took that tin out on the bank, and Harris went up into a field and got a big sharp stone, and I went into the boat and brought out the mast, and George held the tin and Harris held the sharp end of his stone against the top of it, and I took the mast and poised it high up in the air, and gathered all my strength and brought it down.

It was George's straw hat that saved his life that day. [...] Harris got off with merely a flesh wound.

After that I took the tin off myself, and hammered at it with the mast till I was worn out and sick at heart, whereupon Harris took it in hand.

We beat it out flat; we beat it back square; we battered it into every form known to geometry - but we could not make a hole in it. Then George went at it, and knocked it into shape, so strange, so weird, so unearthly in its wild hideousness, that he got frightened and threw away the mast. Then we all sat round it on the grass and looked at it.

There was one great dent across the top that had the appearance of a mocking grin, and it drove us furious, so that Harris rushed at the thing, and caught it up, and flung it far into the middle of the river, and as it sank we hurled our curses at it, and we got into the boat and rowed away from the spot, and never paused until we reached Maidenhead.

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 17

Eine Postkarte

Na pa veni a Bombai pre tetra di. Klima es fo fo termo! Hotel es boni; fago-ma habe u fo boni gusta. Panto-pe es ami. Mi fo amo u-ci landa. Pa visita poli interese loka. Pa face poli kali fotografi. Andrew

Irene Cox,   5, Duce via   London, Britain.

Übung 17

Shakespeare

Es ist eine sehr gute Übung zu versuchen, Shakespeare in Glosa zu übersetzen und dabei Sinn und Rhythmus so weit wie möglich zu bewahren. Versuchen Sie, so viel wie möglich mit Glosa 1000 auszudrücken.

Shakespeare: Richard II., Akt 3, Szene 2 (Nach dem Glosa-Text einige Anmerkungen, eine deutsche Übersetzung, dann das englische Original):

Glosa:

... de konfort, ze-pe dic:
Las na dic de tumb, de verm, e epitaf;
Fac pulve na papir; ko pluvi ok
Graf tristi epi facia de u ge.
Elekt plu lega-pe; dic testament:
Sed, ne so, - na pote dona qo?
Except na pove soma ad u ter?
Na land, na vit, pan es de Bolingbroke;
E nuli-ra es de na excepti mort
E u mikro model de u sika ter;
Qi es u tegu pasta de na os.
Pro Teo, las na sed ad epi ter;
Dic de tristi morta de plu reg
Kom plu pa lose tron; plu ge-cid in guer,
plu ge-seqe ex plu-la mu pa cid,
Plu ge-toxi per mu gin; plu, somni, ge-cid.
Pan ge-cid: - ka in koelo koron;
Qi rond u morta kefa de u reg;
Morta tena kort; e la u bufon sed;
ridi anti an; joko de an pomp;
Permito an respir u mikro sken,
Te monarki; sti fob, e cid per skop;
Infusi an ko vani vanita
Kom si u sark, qi cirku mur na vit
Es fo-resista ma; e ridi so,
Veni a fin, e per u mikro spin
For dia an kastel mur, ... e vale, reg!
Tegu tu kef; ne ridi anti mi
Ko solem revere; bali respekt,
Traditi, form, e ceremoni deb;
Ka tu mis-logi mi a-nu;
Mi vora pan kom tu,
Ski trist, vol ami; ge-limita so,
Qo-ka tu dic a mi, mi es u reg?

Einige etymologische Anmerkungen; buchstäbliche Übersetzung von einigen lat. und grch. Wurzeln:

Zeile 2 EPI-TAPH G. auf-Grab (Grabinschrift)
10 G. steiro, dürr besser? aber sika, trocken ist in Glosa 1000
17 G. koelo, hohl. Das griechische Wort ist mit dem deutschen verwandt.
24 G. sarko, Fleisch. Vgl. sarkastisch, zer-fleisch-end spöttisch. Sarkophag - Fleisch essend. Latein ist carni- wie in Carni-val (Abschied vom Fleisch vor der Fastenzeit).
26 L. spina, thorn, pin.

Deutsche Übersetzung:

(Übersetzung von Rudolf Schaller, © Rütten & Loening Verlag, Berling 1978)

...; spreche keiner mir von Trost,
Sprecht nur von Gräbern, Würmern, Grabinschriften,
Den Staub nehmt statt Papier, und mit dem Regen
Der Augen lasst uns "Jammer" auf den Busen
Der Erde schreiben. Sprecht von Testamenten
Und von Vollstreckern - aber nein, das nicht,
Denn was wohl können Wir vermachen, außer
Der Erde den vom Thron gestürzten Leib?
Denn Bolingbroke hat alles, Land und Leben,
Der Tod allein ist Unser noch zu nennen
Und die ihm zugemessne spröde Erde,
Die dem Gebein als Kruste dient und Decke.
Setzt Euch, damit wir traurige Geschichten
Uns von dem Tod von Königen erzählen:
Wie einige von ihnen abgesetzt,
Im Krieg erschlagen sind; andre verfolgt
Von Geistern der von ihnen Abgesetzten;
Welche von ihren Fraun vergiftet, andre
Im Schlaf getötet, und ermordet alle.
Denn in dem Hohlraum einer Krone, die
Um eines Königs sterblich Haupt sich rundet,
Hält Hof der Tod: da sitzt der Possenreißer,
Lacht Seiner Hoheit, grinst zu seinem Pomp,
Erlaubt ihm eine Pause und lässt dann
In einer kurzen Szene ihn den Herrscher spielen,
Wo er gefürchtet wird, mit Blicken tötet,
Und flößt ihm eitlen Eigendünkel ein,
Als wär das Fleisch, die Mauer unsres Lebens,
Unwiderstehlich Erz; zu dem Geprellten
Kommt nun der Tod, durchbohrt mit einer Nadel
Die Mauer - und dann, König, lebe wohl!
Bedeckt die Häupter, neckt nicht Fleisch und Blut
Mit Ehrerbietung: werft Respekt beiseite,
Form, Sitte, Brauch und Pflicht zur Höflichkeit.
Ihr habt Euch all die Zeit in mir geirrt:
Wie Ihr leb ich von Brot, empfinde Mangel,
Fühl Schmerz, brauch Freunde, ich bin untertänig:
Wie könnt Ihr mir noch sagen, ich sei König?

Englischer Originaltext:

... of comfort, no man speak.
Let's talk of graves, of worms, and epitaphs;
Make dust our paper, and with rainy eyes
Write sorrow on the bosom of the earth.
Let's choose executors, and talk of wills;
And yet not so - for what can we bequeath
Save our deposed bodies to the ground?
Our lands, our lives, and all, are Bolingbroke's.
And nothing can we call our own but death
And that small model of the barren earth
Which serves as paste and cover to our bones.
For God's sake let us sit upon the ground
And tell sad stories of the death of kings:
How some have been deposed, some slain in war;
Some haunted by the ghosts they have depos'd,
Some poisoned by their wives, some sleeping kill'd,
All murder'd - for within the hollow crown
That rounds the mortal temples of a king
Keeps Death his court; and there the antic sits,
Scoffing his state, and grinning at his pomp;
Allowing him a breath, a little scene,
To monarchize, be fear'd, and kill with looks;
Infusing him with self and vain conceit,
As if this flesh which walls about our life
Were brass impregnable; and, humour'd thus,
Comes at the last, and with a little pin
Bores through his castle wall, and farewell, king!
Cover your heads, and mock not flesh and blood
With solemn reverence; throw away respect,
Tradition, form, and ceremonious duty;
For you have but mistook me all this while.
I live with bread like you, feel want, taste grief,
Need friends: subjected thus,
How can you say to me, I am a king?

(Zu den anderen Schritten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18)

Schritt 18

Übung 18

Ein Brief

Karo Andrew,

Gratia de tu kali posta-karta ex India. Mi este sura; tu pa gene mega hedo ex tu visita; e mi atende plu nova de tu libe-tem.

Mi nu-pa ki ex prima Glosa unio in na urba. Bi-penta persona pa veni kleisto mi sko-pe. U-ci pa sti mira mi.

Mi patri pa dice de Glosa, de id eduka profito; e an pa responde plu qestio ex plu audi-pe.

Po-co, an pa dona sko u brevi-tem; e po cirk u semi-horo pleisto persona pa pote dice oligo Glosa frase. U fo stimula vespera! Poli persona pa gene interese; seqe-co na tende unio bi kron singu meno. Id es fo boni de dice Glosa ko plu hetero pe. Id dona vita a lingua; plus, na pote kambio plu idea e info.

Poli hedo saluta

ex Irene

Einige (englische) Redewendungen

Alle Redewendungen (Idiome) müssen in klares, unidiomatisches Glosa übersetzt werden.